Yves Traynard

C’est la première fois que je notais mes étudiants. Le sujet d’expression écrite, « portrait d’une famille chinoise« , m’avait été rendu la semaine dernière. J’ai mis au point ce week-end une grille d’évaluation qui permette à la fois à l’étudiant de mesurer ses difficultés d’expression écrite et au professeur de donner une note équitable en refrénant sa subjectivité naturelle. Cette grille nous permettra aussi d’évaluer les progrès accomplis. A raison d’une demi-heure en moyenne par copie, ce travail attentif de lecture critique et d’annotation monopolise vite trois demi-journées par semaine. C’est certainement mon cours le plus gourmand. Dans l’ensemble les étudiants ne manquent pas d’imagination et c’est ce qui rend ce travail passionnant. Ils ont fait un effort important sur l’orthographe par rapport aux deux précédentes compositions. Par contre la grammaire (les accords, la syntaxe), le vocabulaire, le style et même la présentation générale des copies laissent à désirer. On ira donc pas à pas. Aujourd’hui, beaucoup de syntaxe (à partir de phrases bancales relevées dans les précédentes compositions) mais aussi tenue des copies et typographie. L’important c’est de viser l’autonomie par l’auto-correction.