Mar 122009
J’ai ramené de France une poignée de documents papiers que j’ai décidé d’offrir aux 2ème année pour en faire un exercice de compréhension écrite et de production orale..Les exposés de deux étudiants ponctueront donc chaque cours Reflets.
| 2ème année | Reflets |
| Jeudi 12 mars | Leçon 19 (suite) |
| Objectifs | Comparatif et superlatif Exprimer son mécontentement Faire patienter quelqu’un Marquer son étonnement Apprendre des expressions |
| Déroulement | Remise des documents authentiques (carte postale, dépliant, livret, marque page…) et du questionnaire document authentique. Suite de la leçon 19 : exercices interactifs et par pairs. |
| Documents | Questionnaire document authentique |
| Travail à préparer | Description des documents authentiques remis en séance. |
| Bilan | La méthode Reflets est très riche en exercices qui prennent beaucoup de temps à réaliser. Sans doute, vu l’effectif de la classe, faut-il élaguer. |
Pour citer cet article (format MLA) : Traynard, Yves. « Documents authentiques ». ytraynard.fr 2024 [En ligne]. Page consultée en 2024. <https://www.ytraynard.fr/2009/03/documents-authentiques/>