Juin 092009
| 3ème année | Expression écrite |
| Mardi 9 juin | Révision des thèmes abordés ce semestre Répétitions, suite et fin, les anaphores lexicales |
| Objectifs | Éviter les répétitions Préparer l’examen de fin d’année |
| Déroulement | Révision Exercice (20 mn). Utilisation de catégories (équivalent plus général) pour éviter de répéter des termes et fournir des précisions. Ex. De violentes pluies se sont abattues sur Baoding ces derniers jours. Ce phénomène est heureusement rare dans cette région. |
| Documents | Document de synthèse : thèmes d’expression écrite abordés ce semestre Exercices : choisir la meilleure catégorie permettant d’éviter la répétition |
| Bilan | On aurait pu améliorer, si nous avions eu le temps, l’usage de bien et bon très mal maîtrisé par les étudiants chinois. Cf. Guide d’expression écrite, Jean-Pol Caput, Hachette, 1991, p. 164 & 165. |