Je me dis que ces étudiants sont formidables. Il y a deux ans ils ne connaissaient pas un mot de français et aujourd'hui ils s'émeuvent de l'amour impossible entre Tristan et Iseult et rient de bon cœur aux turpitudes insolentes de Renart.
Je me suis moi-même bien amusé.
– Alors Renart vous le trouvez sympathique ?
– Ben oui, répondent en cœur les étudiants.
– Comment ça vous aimez les voleurs ?
Silence gêné et coupable dans les rangs… qui permet d'introduire l'emploi du registre comique. Et les questions pertinentes pleuvent, certaines embarrassantes. Exemple : quel est l'évènement symbolique qui marque la fondation de la France ? Allez, vous aussi, cherchez une réponse au lieu de donner votre langue à Tybert chat !
| 3ème année | Littérature française 3A S1 2009/2010 |
| Vendredi 18 septembre | Tristan et Iseult Le Roman de Renart |
| Objectifs | Aborder le Moyen-Âge et sa littérature par l'exemple |
| Déroulement |
Commentaire et réponse aux questions concernant l'histoire politique et littéraire du Moyen Age (Hatier pp. 14-15)
Commentaire des textes lus par les étudiants (Tristan et Iseult, Roman de Renart) |
| Documents |
Tristan et Iseult (Hachette)
Entrée Larousse : Le Roman de Renart
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| Travail à préparer | Lire les pages du manuel consacrées à Villon. |
| Bilan | Poursuivre la formule "pages Hatier" (repères par période) et textes littéraires. |
Pour citer cet article (format MLA) : Traynard, Yves. « Questions courtoises ». ytraynard.fr 2024 [En ligne]. Page consultée en 2024. <https://www.ytraynard.fr/2009/09/questions-courtoises/>