Mar 142011
L’euro a fait des heureux. L’an dernier, j’avais déjà remarqué que les étudiants chinois adoraient manipuler les euros, j’en ai donc apporté un échantillon, en billets et en pièces sonnantes et trébuchantes. Une façon d’introduire très vite le secteur financier. Mon histoire familiale a permis d’expliquer les transformations économiques et sociales de la France du XXe s., des campagnes à la ville, de l’industrie aux services.
| 2ème année | Regards sur la France 2A S2 2010/2011 |
| Lundi 14 mars | L’économie de la France |
| Objectifs | Découvrir l’économie française |
| Déroulement | Illustration du contenu du chapitre à partir d’un diaporama. Economie et économies. Présentation des pièces et billets euros. Rang mondial Le monde rural L’énergie et le tout nucléaire (ça tombe bien, on en parle au Japon) Les grands pôles de l’industrie Les transports Le tertiaire |
| Documents | Manuel bilingue : Regards sur la France, Ch. IV |
| Travail à préparer | Lire intégralement le ch. V – Le système éducatif français , d’abord en chinois, puis en français. Notez questions et remarques. |
| Bilan | La découverte de l’euro a fait déborder un peu le cours. A terminer : Découverte des réponses aux questions du chapitre IV à l’aide du CD livré avec le manuel. Utiliser la caméravidéo pour les pièces et les billets. La comparaison France-Chine est intéressante, s’agissant de pays diamétralement opposés, mais à maîtriser. Autre axe possible pour le commerce extérieur : la France en Chine. A noter que les étudiants adorent les récits narratifs, surtout s’ils sont personnels. . |
Pour citer cet article (format MLA) : Traynard, Yves. « L’économie de la France ». ytraynard.fr 2024 [En ligne]. Page consultée en 2024. <https://www.ytraynard.fr/2011/03/leconomie-de-la-france/>